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        【文明校园】阅读点亮明灯 师生一路前行——马站乡中心小学开展“墨韵书香润校园,书香雅韵育心灵”阅读节系列活动

        发布时间:2022-12-16 来源:365bet网_下载365app_365bet扑克客户端文明网
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        马站乡中心小学近期开展了以“墨韵书香润校园,书香雅韵育心灵”为主题的阅读节活动通过系列活动的开展,激发师生读书热情,使师生养成多读书读好书会读书的习惯大力推进书香班级,书香校园建设。

        此次活动各班级认真开展晨诵、午读,精心布置图书角,丰富班级书柜,评选出4个“最美图书角”。

        学校教师积极参与共读活动,认真做阅读笔记,积极参与共读分享,录制美文音频,经过评比,评选出教师“和美好声音”奖。

        低年级:诵出我的精彩童年

        一年级以语文第一单元第五课《对韵歌》为载体,开展亲子共读对韵歌的活动,拉近孩子和家长的距离,产生情感的共鸣。二年级结合语文第三单元口语交际的内容,开展“口语交际——做手工”活动,按照顺序讲述自己亲手制作一件的手工作品的过程。活动的开展不仅训练了学生的动手能力,还训练了学生使用连接词将一件事情讲清楚,培养学生的表达能力,训练学生的语言积累。

        中年级:寻找最喜爱的童书

        中年级组开展了好书推荐活动。在推荐时,同学们说清楚推荐的理由、推荐的内容。三年级结合课本中的习作三“我来编童话”和习作八“续写故事”,开展“续编童话故事”的活动,让孩子走进想象的世界,感受想象的神奇,提升学生的想象力。

        四年级以习作三“我的观察日记”为载体,学生试着进行连续观察,用观察日记的形式,图文并茂,记录自己的收获。

        高年级:寻找触动心灵的文字

        五年级学习民间故事这一单元,阅读更多的课外的民间故事。各班开展民间故事会,创造性地复述故事,加上动作表情,多角度地复述故事。每班推出5名优秀民间故事宣传大使,利用午读时间进行年级巡讲。

        六年级开展以“快乐读书吧”中推荐书目为主的整本书阅读活动,并将阅读所知,加上简短的阅读感受,做成思维导图。正如郭沫若先生曾言:“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任歙张。”如果学生积累了大量的语汇、句式、段篇,下笔时就能辞直义畅,奔驰放达,任凭吞吐,可谓受用一生。

        成果展示展身手

        上述活动结束后,分级组开展了“好书伴我成长”演讲比赛。小选手们演讲内容主题鲜明,立意新颖,有真情实感;语调自然优美,表达流畅,正确把握演讲节奏,富有激情;感情充沛,精神饱满,仪态自然大方;结构紧凑完整,富有表现力,引发现场听众共鸣。各年级组分别评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,并表彰。

        此次活动的开展,旨在营造浓厚的阅读氛围,促使学生明白“好读书,读好书,读书好”,积极构建书香班级、书香校园,为学生全面发展、健康成长创造浓郁的书香环境。

        12月初,学校召开阅读节活动总结表彰会,全面总结读书活动开展情况,表彰奖励评选出的“书香班级”“书香少年”“书香家庭”,以此推动学校阅读活动深入持久地开展,引导全校师生用读书积累智慧,用读书点亮人生。

        阅读节就像是一次盛宴,“余音绕梁而三日未绝”,读书打开了孩子们的心灵,孩子们带着一份沉甸甸的收获走入新的读书生活。(图文:马站中心小学)


          
        责任编辑:尚 艳辉

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